|
PHÒNG GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO CỦ CHI
 TRƯỜNG: TH
TÂN THẠNH ĐÔNG 3
|
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
|
|
Số: 97/BC-TTĐ3
|
Củ
Chi, ngày 14 tháng
5 năm 2015
|
BÁO CÁO
Kết quả bồi dưỡng thường xuyên năm học 2014-2015
Căn cứ Kế hoạch số 1046/KH-GDĐT ngày 07/8/2014 của
Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện về bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên mầm
non, tiểu học và trung học cơ sở năm học 2014-2015;
Căn cứ văn bản số 575/HD-GDĐT ngày 27 tháng 4
năm 2015 của Phòng Giáo
dục và Đào tạo về hướng dẫn công tác đánh giá kết quả bồi dưỡng thường xuyên
năm học 2014-2015;
Trường Tiểu học Tân Thạnh Đông 3 báo cáo kết
quả bồi dưỡng thường xuyên năm học 2014 – 2015 gồm những nội dung sau đây:
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
1. Nhân sự:
Tổng số CBQL và
GV hiện có: 40 người. Trong đó:
CBQL: 3 người,
GV: 37 người.
2. Thuận lợi và khó khăn trong việc triển khai công
tác BDTX:
2.1. Thuận lợi:
-
Ban giám hiệu có triển khai kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên và
hướng dẫn giáo viên lập kế hoạch bổi dưỡng thường xuyên cá nhân.
-
Ban giám hiệu tạo điều kiện để giáo viên được học tập Nghị quyết,
nghe báo cáo thời sự, triển khai các văn bản của ngành, triển khai cuộc vận
động học tập và làm theo tấm gương Bác, bồi dưỡng chính trị….
2.2. Khó khăn:
-
Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cung cấp quá ít.
-
Giáo viên không được Trường Bồi dưỡng - Giáo dục tập huấn mà tự
học là chính.
II. KẾT QUẢ CÔNG
TÁC BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN:
1. Xây dựng kế hoạch BDTX năm học 2014 – 2015 và thẩm định, phê duyệt kế hoạch BDTX của CBQL, GV:
- Công tác xây
dựng kế hoạch BDTX năm học 2014 – 2015 của Trường: số 144/ KH ngày 12
tháng 8 năm 2014.
- Ra quyết
định thành lập Ban chỉ đạo công tác BDTX năm học 2014 – 2015: số 145/ QĐ ngày 12 tháng
8 năm 2014 gồm 7 thành viên.
- Công tác tổ chức phê duyệt kế hoạch BDTX năm học 2014 – 2015 của CBQL, GV.
Hiệu
trưởng duyệt kế hoạch BDTX cá nhân của Phó hiệu trưởng và tất cả giáo viên.
2. Tình hình triển khai thực hiện kế hoạch BDTX
của đơn vị:
- Số lượng, tỷ lệ CBQL, giáo viên tham gia BDTX
đầy đủ 3 nội dung bồi dưỡng là 29/29 người. Trong đó:
+ Cán
bộ quản lý: 3/3 người, tỷ lệ
100%
+ Giáo
viên: 26/26 người, tỷ
lệ 100%
- Số lượng, tỷ lệ CBQL, giáo viên không tham gia BDTX đầy đủ 3 nội dung bồi dưỡng
là 11 người, tỷ lệ 27,5%. Trong đó:
Cán bộ
quản lý: 0 người, giáo viên: 11 người. Trong đó:
-
Giáo viên mới chuyển về trường: 08 người.
-
Giáo viên nghỉ hậu sản: 02 người.
-
Gíao viên bệnh nặng: 01 người
Vậy tổng cộng có 29/29 CBQL, giáo viên tham gia BDTX, tỷ lệ 100%.
Tổng số module CBQL, GV chọn bồi dưỡng cho nội dung 3 là 8 module.
Tên cụ
thể các module thể hiện trong bảng sau:
|
STT
|
Tên Module TH
|
Hình thức tổ chức
|
Ghi chú
|
|
1
|
M1:
Một số vấn đề về tâm lý học dạy học ở TH
|
- Tổ chức chuyên đề
|
5 tiết
|
|
2
|
M3: Đặc
điểm tâm lý của HS yếu kém, HS cá biệt, HS giỏi và HS năng khiếu.
|
- Lập
kế hoạch
|
5 tiết
|
|
3
|
- Theo
dõi, cập nhật sự tiến bộ của học sinh trong quá trình học tập.
|
8 tiết
|
|
4
|
M15: Một số PP dạy học tích cực ở TH
|
- Xây dựng chuyên đề để cả
trường cùng học tập.
|
6 tiết
|
|
5
|
M25: Kỹ thuật kiểm tra,đánh giá kết quả học tập ở TH
|
- GVCN
kiểm tra thường xuyên kết hợp kiểm tra định kì.
|
4 tiết
|
|
6
|
- BGH kiểm tra việc đánh giá kết quả học
tập của học sinh.
|
5 tiết
|
|
7
|
M28: Kiểm tra đánh giá các môn
học bằng điểm số kết hợp với nhận xét
|
- Dự các lớp tập huấn.
|
4
tiết
|
|
8
|
- Thực hành đánh giá bằng
điểm số kết hợp nhận xét.
|
8
tiết
|
|
9
|
M39: Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh TH qua các môn học
|
- Giáo dục thông qua các
môn học.
|
5
tiết
|
|
10
|
M40: Thực hành giáo dục kỹ năng sống trong một số môn học ở TH
|
- Tổ chức chuyên đề giáo
dục kĩ năng sống.
|
5
tiết
|
|
11
|
M41: Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh TH qua các hoạt động giáo dục
|
- Tổ chức các buổi sinh
hoạt ngoại khóa, các buổi hoạt động ngoài giờ lên lớp.
|
5
tiết
|
3. Kết quả đánh giá BDTX của CBQL và giáo viên:
- Tổng số CBQL, GV
hoàn thành BDTX năm học 2014 – 2015: 29/29 người, tỷ lệ 100%
- Tổng số CBQL, GV
không hoàn thành BDTX năm học 2014 – 2015: 0 người, tỷ lệ 0%
-
Kết quả xếp loại BDTX của CBQL, GV năm học 2014 – 2015 như sau:
Tổng
số CBQL và GV: 29 người.
+ Loại giỏi (G):
23, tỷ lệ 79,3%
+ Loại khá (K): 6,
tỷ lệ 20,7%
+ Loại trung
bình (TB): 0
+ Tổng cộng
(Loại G + Loại K + Loại TB): 29, tỷ lệ 100%
Kết quả cụ thể theo phụ lục đính kèm.
4. Khen thưởng CBQL và GV có thành tích
trong công tác BDTX năm học 2014-2015:
Không có
III. NHẬN XÉT – ĐÁNH GIÁ:
1.
Mặt
mạnh:
-
Giáo viên tự học là chính bên cạnh có sự giúp đỡ của Ban giám hiệu
và tổ chuyên môn.
-
Giáo viên ham học hỏi, tìm kiếm tài liệu và thông tin trên mạng.
2.
Mặt hạn
chế:
Tài liệu học tập được Trường Bồi dưỡng-
Giáo dục cung cấp quá ít.
3.
Biện
pháp khắc phục:
Phô tô tài liệu và tìm kiếm trên mạng để
nghiên cứu, học tập.
IV. ĐẾ XUẤT, KIẾN NGHỊ:
Trường Bồi dưỡng - Giáo dục cần tổ chức cho cán bộ và giáo
viên được học tập bồi dưỡng thường xuyên.
Nơi
nhận: HIỆU TRƯỞNG
- Trường BDGD; để báo cáo;
- Lưu: VT.